A oficina “Câmara Escura: Uma nova perspectiva das coisas”, resulta de uma experiência na disciplina de Didática da Matemática, onde foi solicitado que os alunos elaborassem oficinas voltadas para o conhecimento matemático. Nesse sentido, foi decidido trabalhar o conteúdo semelhança de triângulos, propondo como uma aplicação prática a construção da câmara escura. Essa por sua vez, é uma representação em escala reduzida de experimento realizado pelo filósofo Aristóteles (IV a.c) o qual era usada para observação dos eclipses solares, posteriormente essas ideias influenciaram no desenvolvimento da câmera fotográfica a qual se utiliza do mesmo princípio básico da câmara escura de orifício, no que tange o princípio da propagação retilínea da luz baseado nas ideias de semelhança de triângulos. Dessa forma, os participantes terão a experiência de relembrar o conteúdo básico de semelhança de triângulos e confeccionar a câmara escura, e assim, refazer o experimento de Aristóteles e ter uma noção acerca do funcionamento básico da câmara fotográfica.